北京語文高考押題 2022高考熱點作文預測

更新:2022-05-23 16:08壹壹高考網

一、北京語文高考押題

一、文言文閱讀(12分)

北京語文高考押題 2022高考熱點作文預測

閱讀《蘭亭集序》,完成1-5題。

永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

夫人之相與,俯仰一世?;蛉≈T懷抱,悟言一室之內;或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡。古人云,“死生亦大矣?!必M不痛哉!

每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

1.對下列語句中加點詞的解釋錯誤的一項是(2分)

A.群賢畢至 畢:全部

B.列坐其次 次:旁邊

C.信可樂也 信:任憑

D.人之相與 與:交往

2.下列語句中加點詞意義和用法相同的一項是(2分)

A.會于會稽山陰之蘭亭 當其欣于所遇

B.亦足以暢敘幽情 足以極視聽之娛

C.仰觀宇宙之大 及其所之既倦

D.引以為流觴曲水 齊彭殤為妄作

3.下列句子括號中,補充的省略內容不正確的一項是(2分)

A.(群賢)會于會稽山陰之蘭亭

B.映帶(在蘭亭的)左右

C.引(清緩溪流)以為流觴曲水

D.每覽昔人(對生死)興感之由

4.文中“歲在癸丑”中的“癸丑”指永和九年。古人常用“天干”和“地支”循環相配來表示年月日的次序,“天干”除“癸”之外還有 ① 、 ② 等九個,“地支”除“丑”之外還有 ③ 、 ④ 等十一個。(每空填一字)(2分)

5.文中“信可樂也”的“樂”表現的是同道相逢、飲酒賦詩、 ① 的快樂,以及環境幽雅、氣候宜人、 ② 的快樂。(4分)

二、文學常識及背誦默寫(12分)

6.下列文學常識表述有誤的一項是(2分)

A.《戰國策》是一部編年體史書,由西漢劉向整理編定。選自其中的《鄒忌諷齊王納諫》講述了齊國謀士鄒忌犯顏直諫的故事。

B.《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的代表作。蒙冤遭難的竇娥在臨刑前立下三樁誓愿,

喊出了被壓迫者的心聲,感天動地。

C.徐志摩,新月派代表詩人。他的《再別康橋》借助“金柳”“新娘”“青荇”等意象,表達了詩人對康橋依依難舍的深情。

D.海明威,美國現代作家,曾獲得諾貝爾文學獎?!叭丝梢员粴?,但不能被打敗”

是他筆下硬漢精神的寫照。

7.下列對魯迅小說中的“我”,理解不正確的一項是(3分)

A.《一件小事》中的“我”是事件的親歷者。作品以“我”為陪襯,歌頌人力車夫的正直無私和勇于承擔責任,也體現了魯迅對自己的嚴格解剖。

B.《祝?!分械摹拔摇笔蔷哂羞M步思想的知識分子?!拔摇钡乃娝劮从沉朔饨ǘY教對

勞動婦女的摧殘,“我”的所思所想體現了知識分子的彷徨。

C.《狂人日記》中的“我”是一個“迫害妄想癥”患者,長期處于既擔心被人吃,又忍

不住要吃人的矛盾中,作品借此控訴了封建社會的吃人本質。

D.《孔乙己》中的“我”是酒店伙計,也是孔乙己周圍的看客之一。作品通過“我”的眼,展現了孔乙己的悲慘遭遇,也反映出看客們的麻木。

8.請從下面兩幅插圖中選擇一幅,概述所選插圖表現的故事情節。(5分)

9.王勃《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛, ① ”,蘇軾《赤壁賦》中的“白露橫江, ② ”,都描繪了天光水色連成一片的景致,體現了中國古代文學創作中講究“畫意”的特點。(2分)

三、名著閱讀(23分)

閱讀《紅樓夢》的三個選段,完成10-13題。

選段一(取材于《紅樓夢》第二十二回)

賈母自見寶釵來了,喜他穩重和平,正值他才過第一個生辰,便自己蠲資二十兩,喚了鳳姐來,交與他置酒戲。到晚間,賈母因問寶釵愛聽何戲,愛吃何物等語。寶釵深知賈母年老人,喜熱鬧戲文,愛吃甜爛之食,便總依賈母往日素喜者說了出來。賈母更加歡悅。

這日早起,寶玉因不見林黛玉,便到他房中來尋,只見林黛玉歪在炕上。寶玉笑道:“起來吃飯去,就開戲了。你愛看那一出?我好點?!绷主煊窭湫Φ溃骸澳慵冗@樣說,你特叫一班戲來,揀我愛的唱給我看。這會子犯不上跐著人借光兒問我?!睂氂裥Φ溃骸斑@有什么難的。明兒就這樣行,也叫他們借咱們的光兒?!币幻嬲f,一面拉起他來,攜手出去。

吃了飯點戲時,賈母一定先叫寶釵點。寶釵推讓一遍,無法,只得點了一折《西游記》。賈母自是歡喜,然后便命鳳姐點。鳳姐亦知賈母喜熱鬧,更喜謔笑科諢,便點了一出《劉二當衣》。賈母果真更又喜歡。

至上酒席時,賈母又命寶釵點。寶釵點了一出《魯智深醉鬧五臺山》。寶玉道:“只好點這些戲?!睂氣O道:“你白聽了這幾年的戲,那里知道這出戲的好處,排場又好,詞藻更妙?!睂氂竦溃骸拔覐膩砼逻@些熱鬧?!睂氣O笑道:“要說這一出熱鬧,你還算不知戲呢。你過來,我告訴你,這一出戲熱鬧不熱鬧?!且惶妆薄饵c絳唇》,鏗鏘頓挫,韻律不用說是好的了,只那詞藻中有一支《寄生草》,填的極妙,你何曾知道?!睂氂褚娬f的這般好,便湊近來央告:“好姐姐,念與我聽聽?!睂氣O便念道:

漫揾英雄淚,相離處士家。謝慈悲剃度在蓮臺下。沒緣法轉眼分離乍。赤條條來去無牽掛。那里討煙蓑雨笠卷單行?一任俺芒鞋破缽隨緣化!

寶玉聽了,喜的拍膝畫圈,稱賞不已,又贊寶釵無書不知。林黛玉道:“安靜看戲罷,還沒唱《山門》,你倒《妝瘋》了?!闭f的湘云也笑了。于是大家看戲。

選段二(取材于《紅樓夢》第三十四回①)

襲人看時,只見腿上半段青紫,都有四指寬的僵痕高了起來。襲人咬著牙說道:“我的娘,怎么下這般的狠手!”正說著,只見寶釵手里托著一丸藥走進來,向襲人說道:“晚上把這藥用酒研開,替他敷上,把那淤血的熱毒散開,可以就好了?!闭f畢,遞與襲人,又問道:“這會子可好些?”寶玉一面道謝,說:“好了?!庇肿屪?。

寶釵見他睜開眼說話,不像先時,心中也寬慰了好些,便點頭嘆道:“早聽人一句話,也不至今日。別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也疼?!眲傉f了半句又忙咽住,自悔說的話急了,不覺的就紅了臉,低下頭來。寶玉聽得這話如此親切稠密,大有深意,忽見他又咽住不往下說,紅了臉,低下頭只管弄衣帶,那一種嬌羞怯怯,非可形容得出者,不覺心中大暢,將疼痛早丟在九霄云外。只聽寶釵問襲人道:“怎么好好的動了氣,就打起來了?”襲人便把焙茗②的話說了出來。

寶玉原來還不知道賈環的話,見襲人說出方才知道。因又拉上薛蟠,惟恐寶釵沉心,忙又止住襲人道:“薛大哥哥從來不這樣的,你們不可混猜度?!睂氣O聽說,便知道是怕他多心,用話相攔襲人,因心中暗暗想道:“打的這個形象,疼還顧不過來,還是這樣細心,怕得罪了人,可見在我們身上也算是用心了。你既這樣用心,何不在外頭大事上做工夫,老爺也喜歡了,也不能吃這樣虧。難道我就不知我的哥哥素日恣心縱欲,毫無防范的那種心性?!币蛐Φ溃骸阿倌銈円膊槐卦惯@個,怨那個。②據我想,到底寶兄弟素日不正,肯和那些人來往,老爺才生氣。③就是我哥哥說話不防頭,一時說出寶兄弟來,也不是有心調唆:一則也是本來的實話,二則他原不理論這些防嫌小事。④襲姑娘從小兒只見寶兄弟這么樣細心的人,你何嘗見過天不怕地不怕、心里有什么口里就說什么的人?!?/p>

襲人因說出薛蟠來,見寶玉攔他的話,早已明白自己說造次了,恐寶釵沒意思,聽寶釵如此說,更覺羞愧無言。寶玉又聽寶釵這番話,一半是堂皇正大,一半是去己疑心,更覺比先暢快了。

① 本回的背景:賈政聽說忠順王府的戲子琪官走失、王夫人的丫環金釧兒死亡都與寶玉有關,震

怒之下將寶玉痛打一頓。

② 焙茗:寶玉的奴仆。他告訴襲人,賈政聽到寶玉的壞話與賈環及薛蟠有關。

選段三(取材于《紅樓夢》第四十二回)

寶釵便叫黛玉道:“顰兒跟我來,有一句話問你?!边M了房,寶釵便坐了笑道:“你跪下,我要審你?!摈煊癫唤夂喂?,因笑道:“你瞧寶丫頭瘋了!審問我什么?”寶釵冷笑道:“好個千金小姐!好個不出閨門的女孩兒!滿嘴說的是什么?你只實說便罷?!摈煊癫唤?,只管發笑,心里也不免疑惑起來,口里只說:“我何曾說什么?”寶釵笑道:“你還裝憨兒。昨兒行酒令你說的是什么?我竟不知那里來的?!?/p>

黛玉一想,方想起來昨兒失于檢點,那《牡丹亭》《西廂記》說了兩句,不覺紅了臉,便上來摟著寶釵,笑道:“好姐姐,原是我不知道隨口說的。你教給我,再不說了?!睂氣O笑道:“我也不知道,聽你說的怪生的,所以請教你?!摈煊竦溃骸昂媒憬?,你別說與別人,我以后再不說了?!?/p>

寶釵見他羞得滿臉飛紅,滿口央告,便不肯再往下追問,因拉他坐下吃茶,款款的告訴他道:“你當我是誰,我也是個淘氣的。從小七八歲上也夠個人纏的。我們家也算是個讀書人家,祖父手里也愛藏書。先時人口多,姊妹弟兄都在一處,都怕看正經書。弟兄們也有愛詩的,也有愛詞的,諸如這些‘西廂’‘琵琶’以及‘元人百種’,無所不有。他們是偷背著我們看,我們卻也偷背著他們看。后來大人知道了,打的打,罵的罵,燒的燒,才丟開了。所以咱們女孩兒家不認得字的倒好。男人們讀書不明理,尚且不如不讀書的好,何況你我。就連作詩寫字等事,這不是你我分內之事,究竟也不是男人分內之事。男人們讀書明理,輔國治民,這便好了。只是如今并不聽見有這樣的人,讀了書倒更壞了。這是書誤了他,可惜他也把書糟踏了,所以竟不如耕種買賣,倒沒有什么大害處。你我只該做些針黹紡織的事才是,偏又認得了字,既認得了字,不過揀那正經的看也罷了,最怕見了些雜書,移了性情,就不可救了?!币幌?,說的黛玉垂頭吃茶,心下暗伏,只有答應“是”的一字。

忽見素云進來說:“我們奶奶請二位姑娘商議要緊的事呢?!薄罴w見了他兩個,笑道:“社還沒起,就有脫滑的了,四丫頭要告一年的假呢?!摈煊裥Φ溃骸岸际抢咸騼阂痪湓?,又叫他畫什么園子圖兒?!碧酱盒Φ溃骸耙矂e要怪老太太,都是劉姥姥一句話?!绷主煊衩πΦ溃骸八悄且婚T子的姥姥,直叫他是個‘母蝗蟲’就是了?!闭f著大家都笑起來。寶釵笑道:“世上的話,到了鳳丫頭嘴里也就盡了。幸而鳳丫頭不認得字,不大通,不過一概是市俗取笑,更有顰兒這促狹嘴,他用‘春秋’的法子,將市俗的粗話,撮其要,刪其繁,再加潤色比方出來,一句是一句。這‘母蝗蟲’三字,把昨兒那些形景都現出來了。虧他想的倒也快?!北娙寺犃?,都笑道:“你這一注解,也就不在他兩個以下?!?/p>

黛玉道:“論理一年也不多。這園子蓋才蓋了一年,如今要畫自然得二年工夫呢。又要研墨,又要蘸筆,又要鋪紙,又要著顏色,又要……”剛說到這里,眾人知道他是取笑惜春,便都笑問說“還要怎樣?”黛玉也自己掌不住笑道:“又要照著這樣兒慢慢的畫,可不得二年的工夫!”眾人聽了,都拍手笑個不住。寶釵笑道:“‘又要照著這個慢慢的畫’,這落后一句最妙。所以昨兒那些笑話兒雖然可笑,回想是沒味的。你們細想顰兒這幾句話雖是淡的,回想卻有滋味。我倒笑的動不得了?!?/p>

10.下列對《紅樓夢》相關內容的解說,不恰當的一項是(3分)

A.寶釵的哥哥薛蟠綽號“呆霸王”,仗勢欺人,曾經因強買香菱鬧出命案,后憑借賈府的關系賠錢了事;他行為很不檢點,襲人聽說寶玉挨打和他有關。

B.寶玉很喜歡寶釵,他第一次見到寶釵時就覺得似曾相識,并跟人說“這個姐姐我曾見過的”;他挨打后心里恨薛蟠,為了不得罪寶釵,忍怒打斷襲人的話。

C.黛玉從寶玉那里得到《西廂記》,讀后被深深打動;但這種描寫自由愛情的作品當時被認為是不正經的雜書,因此黛玉被寶釵發現讀過此書后羞得滿臉飛紅。

D.劉姥姥是貧窮的鄉下人,進大觀園后大開眼界,作品借此展現了賈府極盡奢侈的生活;同時她也被王熙鳳和鴛鴦捉弄,出了很多洋相,被黛玉譏為“母蝗蟲”。

11.選段二中畫線處寶釵的四句話可謂剛柔相濟、面面俱到、入情入理,讓寶玉覺得“一半是堂皇正大,一半是去己疑心”。下面的解說最不合理的一項是(4分)

A.第①②句直言不諱地指出寶玉挨打的責任在他自己,態度鮮明,不姑息遷就,可謂“堂皇正大”。

B.第③句是替自己的哥哥辯護,強調薛蟠不是“有心調唆”,自己不會因哥哥與此事有

牽連而愧疚。

C.第④句中夸寶玉細心并不是寶釵的真實想法,只是哄他開心;同時稱贊薛蟠的豪爽直

率,進一步為他開脫。

D.第④句中提到襲人不了解薛蟠,有責怪襲人的意思;同時也表示襲人說出薛蟠可以理解,自己不會因此多心。

12.選段三中寶釵說到“昨兒那些笑話兒雖然可笑,回想是沒味的”。下面的內容生動細致地描寫了“昨兒”諸多人物的笑,卻沒有寫寶釵的反應。此時寶釵會有怎樣的表現呢?請根據你對以上三段選文或其他章節的理解,發揮想象,寫一段文字,描寫此時寶釵的行為和心理。要求:符合人物的性格特點,不少于120字。(8分)

薛姨媽是吃過飯來的,不吃,只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌。王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌,劉姥姥傍著賈母一桌?!P姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大似牛,吃一個老母豬不抬頭?!弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發怔,后來一聽,上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住,一口飯都噴了出來;林黛玉笑岔了氣,伏著桌子噯喲;寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指著鳳姐兒,只說不出話來;薛姨媽也撐不住,口里茶噴了探春一裙子;探春手里的飯碗都合在迎春身上;惜春離了坐位,拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的,獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。

13.閱讀傳統文學名著的策略之一,是在把握作品反映的社會生活和情感世界的基礎上,用現代觀念審視作品,激發我們多角度的思考,從而豐富、深化我們對作品、社會以及人生的認識。有同學讀完《紅樓夢》之后感慨:當今社會的“理想女生”就應該是薛寶釵這樣的。你同意這個觀點嗎?請聯系本大題三段選文中的內容,或結合《紅樓夢》其他章節的內容,談談你的看法。要求:所聯系的內容具體,觀點明確,分條寫出至少兩條理由。(8分)

選答題

第四、五兩道大題為閱讀選答題,請選定其中一道大題作答。注意:作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應的題號方框涂滿涂黑。

第六大題為作文選答題,請在16和17小題中,選定其中一題寫作。注意:寫作時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選的題號方框涂滿涂黑。

四、實用類文本閱讀(13分)

14.閱讀下面的文章,完成(1)-(4)題。

我國花卉栽培已有近三千年的歷史。在漫長的歷史過程中,由于花卉與人民生活的關系日益密切,被不斷注入人們的思想和情感,不斷融進文化與生活的內容,逐漸形成了極具東方神韻的花文化。

中國人賞花講究人花交感、心物相通,把花視為人的精神品格的化身。自古就有屈原滋蘭九畹,陶淵明采菊東籬,李白醉臥花叢,陸游以梅言志,林逋以梅為妻,蘇東坡“唯恐夜深花睡去”等佳話,有一種“為愛名花抵死狂”的味道。畫家們畫花,也不是簡單的再現,他們追求的是情注丹青。他們的“畫意”是由自然形態引發的一種藝術感受,是一種美的升華。欣賞他們的作品,能讓人產生許多美妙的【A】遐想(聯想),沉醉在濃郁芳馨的情韻之中。

以梅花為例,蘇東坡有詩云:“萬花敢向雪中出,一樹獨開天下春?!贝薜廊谝灿性娫疲骸皵递喑鹾?,孤標畫自難。香中別有韻,清極不知寒?!庇捎诿坊茉诖汉锨蜁r獨放,夏秋時又【甲】果實累累,人們便以其高雅、剛毅、圣潔的“梅格”來比德、暢神,視梅花為“國魂”。由于人們愛梅花,梅文化也逐漸形成了。由最初的植梅、食梅、用梅,演變成藝梅、器梅、頌梅;由梅林、梅景而觸發愛梅、賞梅,變成“梅癡”,進而把“梅品”等同為“人品”。于是,梅花成了堅貞不屈的象征。歷代梅文、梅詩、梅畫等【B】層出不窮(絡繹不絕)。文人墨客喜歡以梅為友,將梅列為花中四君子(梅、蘭、竹、菊)之首、歲寒三友(松、竹、梅)之一。

本來花中“君子”只有梅、蘭、竹、菊,但周敦頤的一篇《愛蓮說》,為蓮花爭得了第五個君子的席位。周敦頤寫道:“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉?!庇谑?,蓮花成了圣潔的象征。周敦頤被尊為蓮花的守護神。

其實,花文化并不全是由文人墨客們“創意”出來的。在民間,花文化也很流行,并融入傳統的習俗中。

比如石榴,因其多籽,送給新婚男女,可祝愿多子多孫。又因其花紅似火,可寓意生活紅紅火火、事業興旺發達。中國民間傳統習俗中,在為人祝福、祝壽時常以牡丹、松柏、石榴寓“多福、多壽、多子”。

芒種祭花神,在民間也一直流行。芒種為中國農歷二十四節氣之一,它提醒農民加緊田間耕作,否則將影響一年的收成。中國民間非常重視芒種祭祀花神。在這一天,人們一定要把各種花樹用紅帶子系上以祭祀花神,【乙】(qí) 福迎祥。

中國人對花的顏色也很【C】講究(考究)。同樣一種花,因顏色不同所表達的花意也不同。色彩艷麗的花卉大多用于喜慶場合,而白色的或全黃色的花卉適用于悲傷悼念的場合。紅色的山茶花則是勝利之花,在勝利者凱旋之時向英雄獻上一束火紅的山茶花以表示祝賀。山茶花也是愛情花,在一些少數民族地區,小伙子向姑娘求愛要送上一束紅色的山茶花,若遭到拒絕還可以送上一束白茶花以示發問:“你為什么不愛我?”

可以說,人們的日常生活與花文化密不可分?;ɑ軈⑴c中國民間風俗的形成,極大地開拓和擴展了民俗的內容和范圍,給人帶來了很多精神的愉悅和心理的滿足。

(取材于青萍《花之美》)

(1)給文中甲處的加點字注上拼音,根據乙處的拼音寫出漢字。(將答案寫在答題卡上)(2分)

(2)文中A、B、C三處畫線的詞語可以用其后括號內的詞語替換的一處是(將答案填涂在答題卡上)(3分)

(3)通過材料中對“梅文化”形成過程的介紹,可以看出“梅文化”的形成經歷了 ① 、 ② 、 ③ 三個階段。(3分)

(4)春節前夕,學校準備組織同學慰問老紅軍和抗日老戰士。請結合材料內容及生活經驗,選擇一種花作為禮物送給老人們,你會選擇哪種?請先寫一段話,解釋選擇這種花的理由,再結合所選花的特點寫一段祝福的話。(5分)

五、論述類文本閱讀(13分)

15.閱讀下面的文章,完成(1)-(4)題。

①中國古典詩歌主要是通過創造意象和意境來表達詩人的思想感情。清代的王夫之說:“情景名為二,而實不可離?!烧邉t有情中景,景中情?!边@里的“情”,是指詩人主觀的思想感情,“景”是指客觀世界,它們在詩中融合在一起。意象和意境的創造都離不開客觀的物和景,它們是經過詩人主觀思想感情的【A】篩選、提煉、浸潤而形成的。同是寫菊花,陶淵明筆下的菊花同李清照筆下的菊花是不一樣的,同時又都有別于現實生活中的菊花。詩人在描寫物象的時候,總是融入了自己的思想感情,創造意象、營造意境,都追求盡可能完美的情景交融。

②而意境的特征又不止于情景交融,它【B】突破、超越了具體的意象,從有限到達無限,從具體升華到空靈;它啟發讀者產生想象和聯想,進入到詩人所創造的無限豐富和廣闊的藝術空間,去體會和領悟詩人寄寓詩中的對社會、歷史,乃至宇宙人生的思考和感悟。意象可以從詩歌的具體描寫中去捕捉,而意境則須于筆墨之外得之。

③下面試以唐代詩人王維的一首著名的短詩《鳥鳴澗》來作一些分析。全詩如下:

人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴深澗中。

④詩人所描寫的落花、空山、月出、鳥鳴、深澗幾種景象,都是客觀生活中存在的,一經王維寫到詩里,就跟我們平日的所見所聞不同,每一種物象都包含了詩人獨特的感受,這就構成了詩的意象,再經詩人的融合,成為有機的藝術整體,創造出一種幽靜、【甲】恬適、優美的意境。這意境中寄托了詩人對生活的認識、感情、理想和追求。

⑤王維所抒發的閑靜恬適的思想感情,是通過他在山中居處時感受最深切的幾種景象來表達的。首句中的“閑”字和次句中的“靜”字,是我們體味這首詩意象和意境的關鍵?!伴e”在這里并不是指空閑,沒有事情可做,而是指悠閑、恬適,包含著對官場、名利、人事紛爭等種種塵世煩擾的厭惡和回避等感情。詩人正是由于有這種寧靜恬適的心境,才能看到、聽到、感受到他寫進詩中的那些景象?!翱丈健钡囊庀缶褪侨绱?。這里的“空”,不是空無一物的“空”,而是空寂的“空”,體現的是一種寧靜的境界。這里的“空山”是獨特的,已不再是原來的客觀景物,而是帶有詩人濃厚感情色彩的詩歌意象了。詩中的“月出”和“鳥鳴”是相互關聯的兩種意象,月亮出來會使樹上的宿鳥驚醒。這種景象辛棄疾也寫過,他在《西江月·夜行黃沙道中》有句云:“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬?!眱稍婋m情景近似,但著意點不同。辛詞重點寫動,寫有聲,寫與農民相通的豐收的喜悅。王維這首詩是以動寫靜,以有聲寫無聲?;涫莿拥?,月出是動的,宿鳥因月出而驚起也是動的。唯其動,也就更能顯出山中的空寂。在這一具體的環境氣氛之中,詩人對靜的感受是來自動態和有聲的,因而這種靜就不是一般的靜,而是表現了詩人獨特感受和思想感情的靜。這首詩由幾種關聯的意象【C】融合、聯綴而創造出的詩的意境,是一種寧靜幽深的藝術境界。這寧靜又不同于死寂,是充滿生機而【乙】(juàn) 永的,它充分顯出迷人的自然美,并由此表現出一種詩意和風致,使讀者從中具體感受到詩人一顆熱愛大自然、熱愛生命的詩心??梢?,詩的意象和意境,不僅浸潤了詩人獨特的生活感受和思想感情,而且還體現出詩人不同的氣質和個性。

(取材于周先慎《中國古典詩歌的意境與讀者的接受》)

(1)給文中甲處的加點字注上拼音,根據乙處的拼音寫出漢字。(將答案寫在答題卡上)(2分)

(2)文中A、B、C三處橫線上的詞語,順序不當的一處是(將答案填涂在答題卡上)(3分)

(3)從作者對王維《鳥鳴澗》一詩的分析中,我們可以總結出鑒賞古典詩詞中“意境”的基本方法:首先,捕捉詩歌所使用的 ① ;接著,根據詩人賦予它們的特點體會其中所蘊含的 ② ,從而把握詩人所創造的意象;再把詩中的諸多意象作為 ③ 加以體味,進而領悟詩歌營造的意境中所寄托的詩人對生活的認識、感情、理想和追求。(3分)

(4)下面是某同學對李白《靜夜思》(床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉)中“月”這一意象的分析,該分析有不足之處。請利用閱讀上文得到的賞析詩歌的知識加以修改,并說明修改理由。(5分)

這首詩中描寫的月色如霜,詩人運用比喻的修辭手法,既形容了月光的皎潔明凈,又表現了季節的寒冷。

六、作文(40分)

從下面兩個題目中任選一題作文,不少于700字。

16.閱讀下面的材料,按要求作文。

在“名著閱讀”選段一中,寶玉不喜歡熱鬧的戲,寶釵便舉出《寄生草》的例子,令寶玉稱贊不已??梢?,熱鬧的戲也有熱鬧之外的妙處。

在選段三中,寶釵說: “……所以昨兒那些笑話兒雖然可笑,回想是沒味的。你們細想顰兒這幾句話雖是淡的,回想卻有滋味。我倒笑的動不得了?!笨梢?,平淡的背后也有無窮的滋味。

上述材料也可以啟發我們認識藝術作品中的“熱鬧”“平淡”。請結合你的閱讀或欣賞經驗,寫一篇文章,或講述你的這類體驗,或談談你對這個啟示的思考,題目自擬。

17.閱讀下面的材料,按要求作文。

中國人,生活在二十四節氣的輪轉中,也生活在自己所屬的文化里。立春,是二十四節氣之始,春天來到的標志。立春之后,大自然仿佛從休眠的冬天回過神來,臘梅、迎春、玉蘭、山桃等花次第開放。過去,家家戶戶都要在門上張貼“春”字和畫著臘梅、迎春的畫。鄉村會推選一位老者,用鞭子象征性地打春牛三下,意味著一年農事的開始?,F在,“打春?!被顒舆€在北京某些街道舉辦,只不過真牛換成了道具;而民間依舊有吃蘿卜、蔥、面餅的習俗,稱為“咬春”。

請展開想象:在立春的時候,如果一個古人穿越到當今,你希望他是誰?會發生怎樣的與節氣有關的故事?請寫一篇文章,寫出這位古人的所見所聞、所思所感,題目自擬。

  北京語文高考押題答案

一(12分)

1.C(2分) 2.B(2分) 3.C(2分)

4.①②處,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬,任意兩個。

③④處,子、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥,任意兩個。

(2分。①②1分,③④1分)

5.答案要點:①暢敘幽情 ②領悟美好自然(意思對即可)

(4分。每空2分)

二(12分)

6.A(2分) 7.C(3分)

8.插圖一

示例:卡西莫多因企圖搶走愛斯梅拉達而被罰受刑??诳孰y熬的他,掙扎著要水,卻只換來人們的哄笑。這時愛斯梅拉達走來,將水壺溫柔地舉到他干裂的嘴邊??ㄎ髂嗾J出這就是昨晚他曾經想搶走的那個姑娘。他被深深打動,干枯的獨眼里流出了淚水。

插圖二

示例:寶玉在大觀園中偷讀《西廂記》,被正在葬花的黛玉看到。黛玉好奇索書,不想一讀便愛不釋手。寶黛兩人沉醉于張生和崔鶯鶯的愛情故事。寶玉笑道:“我就是個‘多愁多病身’,你就是那‘傾國傾城貌’?!摈煊耦D時羞紅了臉,嗔怪寶玉。

(5分。人物2分,情節3分)

9.秋水共長天一色 水光接天(2分。每空1分)

三(23分)

10.B(3分)

11.C (選C項,4分;選D項,3分;選A、B項,不得分)(4分)

12.評分參考:

水平一(7-8分):準確表現人物的性格和心理,關注人物性格的豐富性。想象合理,符合人物性格、情節邏輯、語境。描寫生動細致,語言準確、流暢、有文采。

水平二(5-6分):基本表現人物的性格和心理,人物性格有文本依據。想象合理,基本符合人物性格、情節邏輯、語境。描寫比較生動細致,語言基本準確。

水平三(0-4分):能表現人物的性格和心理,但不夠合理。缺乏想象或想象不合理。描寫不夠生動細致,語言不夠通順。

示例:寶釵見狀愣了片刻,忍不住“噗哧”一笑,便拿帕子掩住嘴,又輕聲一嘆,心中暗想:“這劉姥姥雖不是賈府正經親戚,畢竟也是上了歲數的人;鳳丫頭和鴛鴦雖說是為了給老祖宗尋開心,可如此成心捉弄,未免過分了些。況且這劉姥姥言行粗俗,不過是出盡洋相罷了,可嫌,可憐,有什么可笑的呢?”抬頭見鳳姐兒和鴛鴦一臉正經的樣子,轉眼又見眾人的狼狽相,不由得莞爾。因見黛玉伏在那里,滿臉通紅,笑得眼淚都出來了;便站起來輕撫黛玉的后背,笑道:“顰兒,顰兒,你這真真是‘哭笑不得’了!”

13.示例一:我同意。其一,寶釵熟習人情世故,成熟穩重,處處替人著想。比如她過生日選菜點戲,都充分考慮到賈母的愛好,這是孝順長輩的美德。其二,寶釵樂于幫助別人。比如她知道黛玉讀了雜書便好言相勸,知道邢岫煙將衣服當出去換錢,便主動幫她贖回并經常接濟她。在當今社會,有些人過于強調個性和自己的權益而不注意尊重、體諒、幫助別人;和這些人相比,寶釵的美德在今天確實可貴,寶釵堪稱當今社會的“理想女生”。

示例二:我不同意。其一,寶釵工于心計,善于討好別人。比如她過生日選菜點戲,都迎合賈母的愛好,只為討賈母的歡心,可謂阿諛奉承。其二,寶釵保守、教條,有很嚴重的封建思想。比如她得知黛玉讀了《西廂記》,便告訴黛玉這是不合封建思想要求的雜書,并認為女子無才便是德。在當今的社會里,認為這樣的人是“理想女生”實際是社會追求功利化、世俗化的反映;殊不知,真正理想的人生應該有超越世俗功利的審美的追求。

(8分。兩條理由,各3分,聯系現實2分)

選答題

四(13分)

14.(1)甲:léi 乙:祈(2分)

(2)A(3分)

(3)①實用 ②欣賞 ③具有象征意義(意思對即可)(3分)

(4)示例一:我會選擇梅花。梅花有淡淡的幽香,高雅圣潔;而且在初春開放,符合時令。 祝福語:滿枝盛開的梅花,預示著新的一年到來,您就像傲雪的紅梅,歷經戰火硝煙,更顯英雄本色。衷心祝愿您生命之樹常青,新的一年健康幸福!

示例二:我會選擇牡丹。牡丹花色彩鮮艷,符合春節的喜慶氣氛,會給老人們帶去節日的快樂。 祝福語:您經過浴血奮斗為我們換來的幸福生活就像這盛開的牡丹,讓它陪伴您度過這喜慶的節日;愿您的生活幸福安康,花開富貴!

(5分。選擇及理由2分,祝福語3分)

五(13分)

15.(1)甲:tián 乙:雋(2分)

(2)C(3分)

(3)①物象 ②詩人的獨特感受或主觀情感 ③有機融合的藝術整體(意思對即可)(3分)

(4)示例:

修改:詩中描寫的月色清涼如霜,詩人將自己的思鄉之情融入冷月清輝之中,表現出因思鄉而生的惆悵。 理由:因為原分析只關注到了詩中物象的特點,沒有體會到物象之中所寄寓的詩人獨特的情感。(意思對即可)

(5分。修改3分,理由2分)

六(40分)

作文評分標準

項目

類別

內容

語言

結構

評 分 細 則

一類卷

(35-40分)

觀點鮮明。分析深刻并與事例緊密結合。

中心突出,想象合理有創意,敘述描寫具體、得當。

準確,流暢,得體。

完整,

嚴謹。

以37分為基準分,適當浮動:①具備語言項和另一項條件,而其余一項達到二類卷標準的,獲得基準分;②具備上述三項條件的,酌情加分(其中語言項突出的,獲得滿分);③具備上述一項條件,而另兩項達到二類卷標準的,酌情減分。

二類卷

(30—34分)

觀點明確。分析較深刻,能與事例較好結合。

中心明確,想象合理,敘述描寫比較具體、得當。

準確,連貫,大致得體。

完整,

有條理。

以32分為基準分,適當浮動:①具備語言項和另一項條件,而其余一項達到三類卷標準的,獲得基準分;②具備上述三項條件的,酌情加分(其中語言項比較好的,獲得本類卷最高分);③具備上述一項條件,而另兩項達到三類卷標準的,酌情減分。

三類卷

(24—29分)

觀點基本明確。有分析并與事例基本一致。

能敘述一段故事,想象基本合理,但內容不夠具體。

基本通順,有少量語病。

基本完整,條理基本清楚。

以27分為基準分,適當浮動:①基本具備上述三項條件的,獲得基準分;②其中語言項比較好一些的,酌情加分;③另有某些缺點的,酌情減分。

四類卷

(23分以下)

審題有明顯偏差或觀點不明確。沒有分析,事例不足以說明觀點。

基本能敘述一段故事,想象不合理,內容不夠完整。

病句

較多。

不夠完整,條理混亂。

以21分為基準分,適當浮動:①凡屬上述情況的,獲得基準分;②某一項稍好一些的,酌情加分;③全篇更差一些的,22分以下。

說明:①字數不足700的,每少50字扣2分。

②錯別字每4個扣1分,重現的不計,最多扣2分;標點錯誤較多或模糊的扣1分。

③沒有題目扣2分。

④內容有嚴重錯誤的,提交閱卷領導小組處理。

二、2022高考熱點作文預測

題目:跟著科技時代的步伐一起奔跑

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

每隔幾分鐘就要看一眼手機,不斷刷新著微博、微信、QQ,看好友在干什么,那些飄在風中的代碼時時刻刻左右著我們的情緒。豈止是手機改變了我們的生活,放眼望去,載人航天,載人深潛,北斗導航……科技已把世界的每個角落從孤立變為聯系的整體,它可以讓千里之外的陌生變為熟悉。然而我們在為此狂歡的時候,對身邊的人與事又知多少?

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

范文

科技時代,人們可隨時隨地記錄與分享生活的點點滴滴,雖說有時會帶來一絲憂傷,但科技時代的到來,已成為歷史不可阻擋的趨勢,我們要跟著前進的腳步一起奔跑!

20--年1月19日,柯達公司在紐約依據美國《破產法》第十一章提出破產保護申請。昔日的柯達曾是膠卷時代絕對的王者,占據全球2/3的市場份額,鼎盛時期在全球擁有超過14.5萬名的員工,地位相當于今天的蘋果或谷歌。但隨著數碼技術的出現,照相技術逐漸告別底片和相紙,一張巴掌大的光盤可存儲成千上萬張照片,底片和相紙除了部分專業人士外,基本已無人問津。是什么讓柯達走向死亡?說到底是任何人都阻擋不了的科技的力量!

豈止是柯達的破產彰顯了科技的力量,放眼望去,我們時時刻刻都在享受著科技帶來的便捷。

不止一次看到這樣動人的畫面:重癥病房外守候的親人,站在隔離室門前,眼里噙滿淚水,手里握著手機,輕輕地按動鍵碼,發出一聲聲深情的問候;隔離室內,病人手腳不能動彈,卻能側過腦袋,盯著手機屏幕,輕聲念著親人的話語?;蛟S這位親人最終沒能挺過來,可是這快捷的信息卻能陪著他欣慰地走完人生的最后一程??萍嫉牧α恳娮C了一份又一份超越生死的人間溫情。

科技時代,我們能在一分鐘之內讓郵件發遍全球; 科技時代,我們能在一分鐘之內和千里之外的親人見面; 科技時代,我們能在一分鐘之內看遍全球的風景;科技時代,我們能隨時隨地地在網上分享自己的快樂;科技時代,我們能隨時隨地地記錄自己值得珍惜的點滴……

遙想當年,康熙對西方科技很感興趣,于是請了西方傳教士給他講西學,但這些知識最終也沒有挽救清王朝落后的命運,根本原因是他們學習西學時大多是坐而論道、禁中清談,并沒有讓科技知識在全社會推廣。所以科技只有在社會上推廣,被國人接受,才能真正轉換成實際生產力。君看今日之中國,京廣高鐵、“嫦娥奔月”、漢字激光照排、3D打印……科技的日新月異,無時無刻不在改變著我們的生活,我們也無時無刻不在享受著科技帶來的便利!

也許有人說,科技時代的到來讓我們遠離了傳統的詩意,但科技時代的到來,沒有誰能做真正的“隱者”。這是歷史發展的大趨勢,讓我們跟著科技時代的步伐,一起奔跑!

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