高考不到2個月,考試中心“暗示”提高高考難度,考生如何應對?

更新:2021-04-23 09:53壹壹高考網

高考不到2個月,考試中心“暗示”提高高考難度,考生如何應對?

距離2021年高考,還有59天,不到2個月的時間,現在高三師生,正在全力備戰高考,那么,今年的高考題目會是怎樣的呢?

在不久前,教育部考試中心明確表示2021年高考題,要增加題目的開放性,減少死記硬背,杜絕機械刷題。這意味著今年的高考試題會比較“新穎”,題目靈活,難度增大。

尤其是對于新高考地區的考生而言,更要提前做好心理準備,之前的“八省聯考”,已經給新加入高考改革的8個省提了醒,新高考題目的難度和靈活度,都比老高考有提升,所以才會感覺到更難。

為什么新高考地區的題目會更難呢?

一個原因是選拔人才的需要!新高考實行賦分模式,不管原始分成績如何,最后都以等級分呈現,而題目難度大,更有利于提高區分度,為高校選拔合適的人才;另外一個原因就是引導教學的需要!新高考已經由考知識過渡到考能力,現在又提升到考素養了,但是一線教師還停留在知識和能力階段,與高考的要求有一定的差距,所以通過提高高考的難度和靈活性,可以引導老師轉變教學方式。

未來其他省市都要進行新高考改革,從全國卷的情況看,這兩年的題目也有明顯的變化,所以對于老高考地區的學生,也要有充分的心理準備,做好迎接“新題型”、“難題目”的準備。下面我就給大家解釋一下。

一、死記硬背失靈,題海戰術失效

那么,高考題難,到底會難在哪里呢?用一句話說就是“死記硬背失靈,題海戰術失效”,教育部已經明確表示要減少死記硬背和機械刷題,增加題目的開放性,那么就意味著那種“直來直去”的問題少了,甚至沒有了,所以科目的題目,都注重“情景”導入,考查學生發現問題,然后利用所學知識解決問題的能力。

知識背了不會用,題目做了不總結,背再多的知識,做再多的題目,都是無用的,到了考場,會感覺自己學習了三年,都白學了,因為到這個時候,你都不知道“敵人”為什么會是這個樣子。

二、不背誦不靈,不做題不行

不記憶,不做題,高三怎么備考?錯了,這里不是說不讓學生記憶和做題,而是不死記硬背,不機械刷題。對于高三的學生而言,記憶和做題,是最重要的備考方式,如果不記憶,沒有基礎知識做依托,那么就無法去應對復雜多變的題目,即便是理科的知識,也是要記憶的,很多學生做簡單的題目都容易失分,其實主要原因就是知識點沒有記牢,將知識點記偏、記錯,甚至是記反了。做題能夠讓學生提升應試能力,熟悉考點,保持對題目的敏感性,所以背書和做題,是非常關鍵的。

高考不到2個月,考試中心“暗示”提高高考難度,考生如何應對?

三、如何記憶,如何做題才是關鍵

那么,如何背書和做題,才能提高成績呢?

首先,要把知識吃透

這里的知識,是高考的必備知識,不是全部知識,二者有什么區別呢?必備知識就是主干知識,而不是“邊角料”,每年高考結束,都會有對高考題的各種解讀,在這些解讀中,你會發現高考考查的知識點都是復習中常見的知識點,幾乎全是主干知識,只是會以一個“新面貌”出現而已,只要命題思路和命題者保持穩定,高考題就能保持穩定這樣就可以根據本地使用的歷年高考題,找出高考??嫉哪切┲R點,更加精準地進行復習。找到這些知識點后,要對知識點進行分類,知道哪些是簡單的,哪些是難的,哪些是自己會的,哪些是自己不會的,哪些是自己努力一下可以會的,哪些是自己怎么努力都不會的。

分類完畢后,開始有重點地復習。如果你屬于“一看就會,一聽就懂,一做就錯“類型的學生,往往就是知識的理解出了問題。對于簡單錯誤的知識點,要加強記憶,對于難的知識點,要理解透徹,多翻翻書,查查筆記,必要的時候請教老師和同學,然后通過相關題目做一做,徹底吃透這些知識,不然考試時,以新的形式出現,你依然是不會的。其次,要把題型做熟。

老師常說“做題不在于多,而在于精”,這句話說得對也不對!說對呢,就是要少做題,做好題,精做題,做一道會一道,甚至會一類,這樣做題,當然性價比更高。但是,這對于學生有很高的要求,因為每個學生的“悟性”是不一樣的,對于悟性一般的學生而言,多做題還是一個突破口,但是不管多做,還是少做,都要強調一點:總結!做題不總結,效果大打折扣,甚至可以說效果微乎其微。

多做題,然后總結題型,彌補漏洞,補完漏洞后,你就可以只看不做了,經常翻看你的錯題本,做到只要一看到這道題,就馬上知道思路在哪里,陷阱在哪里,同樣的題型應該如何解答等,這個時候你就成功了。最后,希望高三的學生,能在最后這兩個月里,精準復習,精準備考,贏在高三,贏在高考!

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