2022湖南省普通高中學業水平合格性考試統一考試科目為：語文、數學、外語（含英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語，下同）、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學九科。其中，高一年級學生統一報考歷史、化學、地理、生物學四科。

一、2022湖南省普通高中學業水平合格性考試成績查詢

各科考試內容以教育部《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版2020年修訂）》相關規定為依據。

湖南省統一組織的合格性考試繼續安排在6月高考結束后進行，考試時間為6月12日－14日，具體安排如下：

普通高中學業水平合格性考試是高中學生畢業及高職院校單獨招生的依據，關系到高中教育教學的正常進行及考生的切身利益，各地教育行政部門、招生考試機構要提高站位，精心組織實施，全力確?？荚嚢踩行?/voice>。

（一）統籌做好6月考試季的各項大考。每年6月，高考、學考和各地中考相繼舉行，社會高度關注。2022年起，我省合格性考試將維持高一、高二兩個年級學生參考，考試規模大，組考難度增加。在常態化疫情防控形勢下，考試組織及考試疫情防控工作面臨巨大的風險和挑戰。各地要統籌做好包括合格性考試在內的各項考試工作，提前研究部署，深入研判考試安全及防疫形勢，切實采取有效措施做好各方面準備。

（二）不斷完善招生考試基礎條件。各地要針對考試組織工作面臨的問題短板，結合轄區內普通高中規模等情況，進一步加大投入，在人財物等方面予以充分保障，確?；A條件建設滿足各項考試需要。要科學設置考點，進一步完善標準化考點、試卷保密室及考試安檢屏蔽系統、考試防疫等基礎設施設備建設及更新換代，切實加強組織管理和業務培訓，確保良好的工作狀態。

（三）加強誠信教育嚴肅考風考紀。各市州教育行政部門要切實加強對在校學生的教育和管理，牢固樹立“育人為本、德育為先”的育人觀，堅持立德樹人根本任務，落實黨的教育方針和“三全育人”工作要求，將誠信教育融入學生教育培養的全過程。要強化考試育人，采取多種方式組織開展涉教育違紀違規違法處置相關法律法規教育，圍繞誠信考試相關內容，教育引導學生牢固樹立“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”意識，積極營造誠信考試良好氛圍。

考生可通過以下多種查詢方式進行2022湖南省普通高中學業水平合格性考試成績查詢。具體如下：

1.現場查詢

現場查詢：考生可在就讀學?；虍數乜荚嚈C構查詢。

2.網站查詢

網站查詢：湖南省普通高中學業水平考試信息管理系統”（高中學業水平考試-湖南招生考試信息港 (hneeb.cn))和湖南省教育考試院（https://www.hneeb.cn）。

3.微信查詢

微信查詢：“湘微教育”微信公眾號（ID：hnedugov）、“湖南考試招生”微信公眾號（ID：hunan-zhaokao）。

4.成績復核

考生如對分數有疑問，請向當地招生考試機構提出復核申請。

需要本次考試《學考成績證明》的考生，可自行登錄湖南省普通高中學業水平考試考生服務平臺下載打印。

特別提示：發布的考試成績分數是按照本次考試確定的合格標準對原始成績進行轉換后的分數。

二、學考與會考的區別

會考是國家承認的省級普通高中文化課畢業水平考試，重在考核學生文化課學習是否達到畢業要求。而學考是在教育部指導下由省級教育行政部門組織實施的國家考試，是依據普通高中課程標準實行的終結性考試，旨在全面反映普通高中學生各學科所達到的學業水平。

這兩種考試雖然都屬于水平考試，但還是有明顯的區別，原先實行的會考僅僅是畢業水平考試，是衡量學生是否達到畢業水平。而學業水平考試不僅是畢業水平考試，考試成績還將作為普通高校招生錄取的重要參考。

此外會考包含語文、數學、外語、歷史、地理、政治、物理、化學、生物、信息技術等10科必修科目和理、化、生實驗及體育等實踐科目，學業水平考試則涵蓋了普通高中課程的八個學習領域，包括考試科目和考查科目。

三、什么是高中學業水平考試？

高中學業水平考試統稱為高中會考，也叫小高考，是鑒定普通高中生學科學習質量的考試，由各省市制定相關的政策，要求不一樣，其中有九科省級統一組織考試，其他的科目要求是全省統一，為了淡化分數，成績分為ABCD，考試科目有語文、數學、政治、歷史、外語、地理、物理、化學、生物、技術十門學科，其中技術中的信息技術為必考科目，部分省市還考通用技術。

考試分為書面考試和操作考試兩種方式（部分省份只有書面閉卷考試，無實驗操作），書面考試的科目為語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術。操作考試的科目為信息技術和物理、化學、生物的實驗操作，成績評定采用等級制，其中書面考試科目，按照ABCD分為優秀、良好、合格和不合格，信息技術等學科的操作考試，按照合格、不合格兩個等級進行評定（部分省份也是按照ABCD劃分的），所有的學生的學業水平考試成績都由學校記入學籍檔案，并且和學生的綜合素質評價報告放在一起。

學業水平考試和高考招生有什么關系？

學業水平考試每年組織兩次，學生應在必修課程基本結束時參加第一次考試。會考成績不通過，無法參加等級性考試，根據各省市規定，學生參加等級考試所選的科目的會考成績必須達到合格，不得選擇不合格的科目作為等級考試科目，這是我們要注意的第一點。

學業水平考試也可以說是一次“小高考”，考的是每科的基礎知識，是對高一高二的學業的總結，間接顯示了學生對基礎知識的掌握，影響著高考，是參加高考的第一道門檻。學業水平考試成績合格與否，會直接影響學生能否拿到高中畢業證，這里是我們要注意的第二點。

會考考試成績是學生高中畢業，高中同等學歷認定和春季高考錄取的主要依據，水平考試成績會記入綜合素質評價里面，是高校招生的重要參考依據，與其他綜合素質評價結果一并隨電子檔案提供給招生院校，在投檔分數線以上，招生院校對學生的高考成績、學業水平考試成績和綜合素質評價結果實行全面考核會擇優錄取，最后學業水平考試成績直接影響到高等院校的特殊招生，在高校特殊招生中，高中學業水平考試成績，是多數院校需要考生計算的一個材料，也是院校初審的評判標準之一，對于準備報考綜合評價、強基計劃等特殊類型招生的考生，尤為重要。

四、學業水平

從高中會考制度推行十多年來的實踐經驗看，首先高中會考制度引導學校轉變了教育觀念，把全面發展和面向全體學生、學好全部課程當作普通高中辦學的重要理念。在我國，學校的辦學理念受社會制約是相當普遍的。文革期間被政治沖擊，學校不能以學為主，落實教育方針成了一句空話?；謴透呖贾贫纫詠?，學?；謴土艘詫W為主，但是卻被高考指揮棒左右著，出現了“高考考什么，教師教什么，學生學什么”的急功近利思想，雖然學校和教師嘴里也經常喊著面向全體學生，促進學生全面發展，但是卻沒有人能夠真正把它落到實處。推行省級會考以來，這種情況得到了改變。各省不同程度地都頒布了高中會考方案，提出了高中會考管理辦法和落實措施，加之考試組織的嚴肅性和嚴格管理，從而充分發揮了會考在完成教學大綱和課程教材改革過程中的導向和質量監控作用，保證了課程計劃的實施。在會考背景下，不論高考指揮棒怎樣變化，學校都必須堅持全面發展，開齊課程（包括實驗考查課程），面向全體學生，力爭讓全體都學好高中課程，通過省級會考，拿到高中畢業合格證書。會考背景下，面向全體，全面發展，不僅是一個實實在在的教學理念，而且是一種切切實實的辦學行為。

其次，高中會考的推行從教育宏觀管理過程上保證了國家教學計劃的執行。由于我國領土面積大，不同地域的文化水平差異大，就是在同一個省份或同一個城市同一個地區，也因為不同地域之間的文化知識水平差異，而出現一些優質學校和薄弱學校的區別，造成國家統一的教學計劃很難得到統一實施，自然不能達到統一的教學目標。實施會考能夠控制和改變這種狀況，使一些薄弱地區和薄弱學校、薄弱學科得到了加強，實現國家統一的教學計劃和教學目標，從而保證了基礎教育水平的提高，為高考改革提供了可靠了知識基礎。

第三，高中會考制度的推行從措施上緩解了片面追求升學率的現象。高考恢復全國統一考試以來，先后經歷了“6平均”模式、“3+2”模式和“3+X”模式，每一種高考模式都對普通高中教育教學帶來重大影響，以至于發展到許多學校唯高考“馬頭”是瞻，高考考什么，教師教什么，學生學什么，這種情況在“3+2”模式中表現最為突出。在這個時候，為了“把所有學校都辦好、把全體學生都培養合格”，把高中水平教育與高等學校選拔人才考試區別開來，高中會考應運而生了。實踐證明，在推行“3+2”模式時，要達到既想減輕學生負擔又要保證全面發展的目標，高中畢業會考發揮極其重要的作用。正是由于在“3+2”模式中實行了省級會考，才糾正了由于高考指揮棒作用帶來的學生偏科現象，使“考什么教什么”的片面追求升學率的現象得到緩解，也才有可能促使學校把面向全體、全面發展、落實教學計劃真正落到實處，開齊高中會考所要求的各門課程，改進教學方法，引導不同層次和學能的學生努力學習，不斷提高教學質量。

第四，高中會考制度的推行和完善有利于素質教育的實施。高中會考的統一組織，除了促使學校面向全體學生，實現全面發展的素質教育目標外，為了改變學生動手能力弱、高分低能等現象，近年來，高中會考工作不斷改革和完善，還增加了高中會考實驗操作考查的內容，成功地制定出統一命題、分校實施、群體考核、指導驗收的實施方案，促使學校重視實驗操作教學，發展學生動手能力。隨著會考制度的不斷改革和完善，還會增加語種的會考要求，覆蓋必修課、選修課的教學內容，以及區別優質高中、特色學校的教學情況有針對性地實施會考，防止辦濫、濫辦、亂辦的情況發生，推進素質教育。

工作流程

根據有關規定，高中會考成績在省、自治區、直轄市之間予以承認，因此，考生在辦理轉學過程中需辦理相應的高中會考成績轉入轉出手續。本市考生如果學籍發生變化，也需在報考前及時辦理相關手續。

如果考生轉入學校與轉出學校屬于同一區縣，考生只需辦理轉學手續，仍以原報名號報考即可。

考生轉入學校與轉出學校如果不屬于同一區縣，須到轉出區縣會考辦辦理轉出成績證明手續后，持轉出成績證明到轉入區縣會考辦辦理轉入手續，考生報名時仍以原報名號報考。

轉到外省市的本市考生，須先到其學校所在區縣會考辦辦理“北京市高中畢業會考成績轉出證明(區縣級)”手續，然后持該證明到北京教育考試院會考辦辦理相關手續。

學生因出國等原因需向公證處開具會考成績證明時，其手續與轉到外省市的相同。

由外省市轉入到我市的考生，應持原就讀的省、自治區、直轄市高中會考主管部門開具的會考成績證明到北京教育考試院會考辦辦理成績轉入手續。高中會考權限下放到地、市級會考辦的省份應持省級文件說明及地、市級高中會考部門開具的會考成績證明。北京教育考試院會考辦將其成績認證后開具“北京市高中畢業會考成績轉入證明”，考生將此證明送交轉入區縣的會考辦。轉入學校為考生編排新報名號，考生填涂報名卡并進行攝像、報名、報考。